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孩子学艺术时学的到底是什么?
孩子学艺术时学的到底是什么?
在如今社会,爸爸妈妈们越来越重视孩子的全面发展了:德智体美育“都要抓”。说到从小培养孩子的艺术细胞,爸爸妈妈们就一阵头疼。如何培养?
2015-10-22 14:01
刘逸鸿:艺术教育的前世今生
谈到艺术教育,不能不说说学院。“学院”的历史,颇为遥远,16世纪中叶,也就是1562年意大利艺术家以及理论家瓦萨利在佛罗伦萨创办了欧洲第一所以培养艺术家而非工匠为教育目标的“艺术学院”以来,西方的学校视觉艺 ...
2014-3-25 09:08
曹尔瑞:真正站在孩子立场你能领悟多少?
曹尔瑞:真正站在孩子立场你能领悟多少?
在少儿舞蹈界,用流行的话说,曹尔瑞三个字就是“大咖”。从事艺术教育四十多年的她不仅拿遍了当今中国所有权威、顶级的舞蹈奖项,她的作品更是成为一枚当代少儿舞蹈的标签和符号 ... ... ... ... ...
2013-10-31 13:26
巫鸿:以历史眼光看中国当代艺术
巫鸿:以历史眼光看中国当代艺术
作为知名的中国古代艺术史学者,巫鸿认为中国当代艺术历史不长,各地涌现的当代艺术美术馆也在渐渐形成自己的性格
2013-9-29 11:07
朱青生:艺术可能不存在历史
朱青生:艺术可能不存在历史
《詹森艺术史》自1962年出版之后,一直是最为广泛使用的艺术史标准教材。撰写者H.W.詹森是美国杰出的艺术史家,三十年间,他和他的后代多次扩充、修订此书,持续至今已出到第七版。 ...
2013-8-5 17:28
艺术:创造性转化价值
艺术:创造性转化价值
知识永远是一个不可分割的整体,人类教育的方法多样,但目标并无二致。考察各领域为人类知识作出杰出贡献的人物,他们都具有高度的文化修养、灵敏的感受能力、丰富的想象力、娴熟的技能 ... ...
2013-5-23 11:27
名师课堂趣味多:上着美术课操着屈原的心
上着数学课操着刘谦的心,上着美术课操着屈原的心……这样的课,一听有味,再听着迷,听了之后更想知道为什么。日前,芙蓉区3个区级名师工作室的名师带领团队的百名老师,呈现他们日常课堂教学片断,来迎接工作室成 ...
2013-5-22 15:07
陈平原:“文学”如何“教育”
古往今来,任何一个民族,都有恰如其分的“文学教育”。分歧在于“文学”的定义,以及什么才是好的教育方式。
2013-5-14 16:07
杨卫:文化自信才能打破威尼斯神话
杨卫:文化自信才能打破威尼斯神话
威尼斯双年展是全球最具影响力的艺术双年展之一,自1894年创建以来,持续不断地推出各种艺术潮流和艺术家,几乎成了世界现当代艺术的晴雨表与风向标。 ... ...
2013-5-9 16:26
蔡明:她把教学看作一段景色秀丽的旅程
从教二十七年蔡明老师钟爱教育事业,她常把自己的教育经历,看作是一段景色秀丽的旅程。这段旅程让她对这份事业爱的越来越深,并激发了她坚强的意志力和源源不断的创造力。 ... ...
2013-5-3 09:55
陈建生:游走于天地之间
陈建生:游走于天地之间
陈建生有着很好的性情,对待艺术与人生真诚、认真。多年来,他孜孜以求痴迷于中国山水画的创作研究,用自己的笔墨探秘大自然,探索造化中的未知世界。他注重将生活之美升华,不为客观场景所困,强调内在之精神,通过 ...
2013-4-24 13:52
严超:打破艺术图像界限
当代艺术的一个重要趋势,就是打破艺术与非艺术的边界,将绘画开放到更广阔的图像领域,从纯艺术变成大艺术,严超也在这个趋势之中。
2013-4-24 13:50
诗画交融在《雪夜》
因为这幅《雪夜》画作,我开始对颜文樑先生的艺术人生进行探究。发现颜文樑先生深入生活,观察敏锐,有丰富的写生经验和高超的油画技术,他的画作都考虑观者的感受 ...
2013-4-24 13:47
张岳:于无画处笔生花
张岳:于无画处笔生花
张岳的大写意画,借鉴传统,反映时代,融进了自己主观世界的精神情感,其作品凸显一种难得的文人风情和意趣。特别是张岳笔下的荷花,红装素裹、亭亭玉立,端庄秀雅于碧波之上 ...
2013-4-24 13:34
冯双白委员:传统文化教育课不能成为加分手段
冯双白委员:传统文化教育课不能成为加分手段
现在一些中小学,已经开设京剧、古筝、民族舞蹈等传统文化教育课程。这些课程在学校里大多属于业余教育,但往往成为考生升学考试加分的项目,或者仅仅作为招收文艺特长生的手段 ... ... ...
2013-4-17 12:59
中国文学艺术基金会校园文化专项基金

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